Die Robo­tik-AG „Hey Rob­bie!“ war eines der ers­te Pro­jek­te, die Rock a Robot! in Zusam­men­ar­beit mit einer Grund­schu­le umsetz­te — und ein Bei­spiel dafür, wie sich eine sol­che Zusam­men­ar­beit ent­wi­ckeln kann.

Aus­gangs­punkt war (nur) der Auf­trag, ein Kon­zept für eine sol­che Arbeits­ge­mein­schaft für die zwei­ten und drit­ten Klas­sen zu ent­wi­ckeln, und eine Lehr­kraft für die Durch­füh­rung der AG zu schu­len. Dann aber mel­de­ten sich schon im ers­ten Durch­lauf 60(!) Kin­der an.

Um nie­man­den auf spä­ter ver­trös­ten zu müs­sen, über­nahm Rock a Robot! die Durch­füh­rung der AG für eine Grup­pe: 26 Jungs im Alter von 7 bis 8 Jah­ren (O‑Ton Oli­ver Bey­er, Grün­der von Rock a Robot! und AG-Lei­ter: „Eine Auf­sichts­rats­sit­zung ist nichts dage­gen.“).

Mit dem Robo­tik-Set LEGO Edu­ca­ti­on WeDo! 2.0, das die Schu­le nach dem gemein­sa­men Test meh­re­rer Optio­nen aus­ge­wählt hat­te, star­te­ten die Kids ihre ers­ten Geh­ver­su­che in der Welt des Robo­ter­baus und Pro­gram­mie­rens. Und fühl­ten sich so schnell in die­ser Welt zuhau­se, dass schon nach weni­gen Kurs­ein­hei­ten ers­te eige­ne Model­le mit Moto­ren und Sen­so­ren ent­stan­den.

Den Abschluss der AG bil­de­te ein Test, bei dem die Kids in Teams durch prak­ti­sche, alters­ge­rech­te und mit viel Spaß ver­bun­de­ne Pro­gram­mier­auf­ga­ben unter Beweis stel­len muss­ten, was sie gelernt hat­ten.

Die Beloh­nung dafür: Das offi­zi­el­le Hey Robbie!-Programmierdiplom.

Und das Feed­back? Das gab’s schrift­lich: